Podtéma Snehová kráľovná deťom priblížila zimné obdobie v rozprávkach. Deti navrhovali rozprávky, ktoré poznajú (Pinguin, Rukavička, Mrázik, Snehová kráľovná). Charakterizovali ročné obdobie, hlavné postavy, zápletku a poučenie, ktoré nám rozprávky odovzdávajú. Snehovú kráľovnú charakterizovali zasneženou ľadovou krajinou: strihaním tvarov, nalepovaním, vyfarbovaním hranou pastelky vytvorili krajinu, v ktorej žije. Pokúsili sme sa lúštiť obrázkové detské tajničky, overovali si znalosť začiatočnej hlásky v slove (zimné mesiace, názov rozprávok, zimné tradičné sviatky). Pokúsili sme sa definovať zimné sviatky (Mikuláš, Vianoce...), privítali sme Mikuláša s pánom starostom. Ozdobovali sme stromček vločkou z chlpatého drôtika (na drôtik navliekali farebné koráliky v pravidelnej postupnosti). Plnenie úlohy vyrobiť vlastnú vianočnú guľu kašírovaním sa nám nedarila, nakoľko sa vlna namočená v škrobe kĺzala po balóne. Vyrobili si vlastného Pingua a Eskimáka, kde kombinovali rôzne materiály (papier, ovčie rúno, cvoky), spoznávali ich vlastnosti a funkciu (pohybujúce ruky a nohy). Náročnejšia bola pre deti úloha hľadania homoným v bežnom živote a tvorenie krátkych viet na slová rovnako znejúcich, ale s iným významom, overili si úlohu v pracovnom liste (M. Nováková) Pracovný list Rukavičky, u detí rozvíjal pozornosť pri hľadaní dvojice rukavice a zmysel pre detail. (zdroj: Pinterest). Grafomotorické prvky si precvičili v dokresľovaní vianočných ozdôb podľa osovej súmernosti. Matematické schopnosti si precvičovali pri dopĺňaní sudoku, počítaní zvieratiek prichadzajúcich do rukavičky a využívanie pojmov prvý, posledný, pred, za, hneď pred, hneď za.