E assim aconteceu a Roda de Conversa na ESCOLA JOÃO BERALDO com o Tema: JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO, … …com o melhor que cada um trouxe para compartilhar! Foi um momento de análise crítica coletiva, de encontros e reencontros, recheado com muitas trocas de ideias e conversas inspiradoras. Muitas descobertas, vontade de fazer as coisas acontecerem e um espírito de compromisso coletivo que marcou a nossa RODA DE CONVERSA que aconteceu neste dia 28 de Novembro de 2017 na Escola João Beraldo. Professores, pedagogas, estudantes, servidores do corpo técnico e as cantineiras da Escola João Beraldo, todos foram convocados a debaterem a Reforma do Ensino Médio e as juventudes, com todas as suas implicações que esta temática desperta. O debate aconteceu a partir dos 6 Eixos propostos pela Secretaria: 1. Base Comum Curricular e Integração Curricular 2. Educação Profissional 3. Ensino Médio Noturno e Educação de Jovens e Adultos 4. Gestão Democrática e Participação 5. Iniciação Científica e Pesquisa 6. Território e Comunidade Estiveram presentes 80 pessoas dos várias segmentos da comunidade escolar: professores, estudantes, servidores técnicos e cantineiras, todos marcaram presença para conhecer e refletir sobre os desafios que envolvem a problemática da juventude e a reforma do Ensino Médio em nossa escola, no estado e no país. O evento foi dividido em dois momentos importante e complementares. No primeiro, seguindo a proposta de promover o diálogo e a interação entre os participantes, conhecemos a história de Nicolau e assistimos a palestra ministrada pelo professor Fernando Pena, que apresentou uma visão crítica da Lei 13.415, que institui a reforma do Ensino Médio. Você pode conhecer a história de Nicolau e a assistir a palestra aqui no Girassol, com o link: http://www.informativogirassol.blog.br/2017/11/e-assim-aconteceu-roda-de-conversa-com.html#links A palestra do professor Fernando Pena é muito esclarecedora e alimentou o nosso debate. Momento de exuberância da nossa aprendizagem, quando nos enriquecemos no debate de uns com os outros. O segundo momento foi dedicado à construção de reflexões e propostas para o fortalecimento da participação estudantil e da Reforma do Ensino Médio a partir de 6 rodas de conversa construídas em eixos e seus textos que foram entregues anteriormente para um grupo de relatores. Estes fizeram a leitura antecipada e mediaram a Roda de Conversa no seu grupo. Todos os presentes se mostraram bastante preocupados com esta reforma em função da Emenda Constitucional nº 95, que limita por 20 anos os gastos públicos. Na educação, essa diferença pode chegar a R$ 32,2 bilhões a menos em 10 anos, segundo estudo feito por técnicos da Câmara dos Deputados. Congelou-se os investimentos em educação e o ministro Mendonça Filho, procura o Banco Mundial, com o objetivo de levantar recursos. Em 2018 acontecerá a liberação desses recursos, através do FNDE. O Banco Mundial tem um orçamento para o Brasil de 5 bilhões de reais. Outra crítica bastante enfatizada em relação à Lei 13.4315, que institui a reforma, foi sobre os itinerários formativos. As escolas públicas não estão obrigadas a oferecer e nem tem condições de ofertar todos os itinerários. Abre precedente que acentua mais ainda a desigualdade. Veja os itinerários, será que nossas escolas terão condições de ofertá-los e possibilitar oportunidades de escolhas para nossa juventude. I. linguagens e suas tecnologias; II. - matemática e suas tecnologias; III. - ciências da natureza e suas tecnologias; IV. - ciências humanas e sociais aplicadas; V. - formação técnica e profissional. O professor Fernando Pena fala que a Lei 13.415 de 16-02-2017, vai criar as escolas de rico e as escolas de pobres, na medida em que as particulares terão condições de proporcionar todos os itinerários aos seus estudantes. Outra crítica que a roda de conversa pontuou foi sobre a relativização de disciplinas importantes para o processo de formação dos estudantes, uma vez que apenas Língua Portuguesa e Matemática são obrigatórias. Artes, Sociologia, filosofia, História e Geografia perdem sua obrigatoriedade. Conscientes do desafio de um trabalho coletivo, contamos com o compromisso de todos em seguir dando o SEU MELHOR nessa construção e esperamos que outros venham a somar nessa caminhada. Agradecemos a presença de todos que marcaram presença nesta Roda de Conversa e se dispôs a discutir essa temática que meche com a vida dos nossos estudantes e de todos nós profissionais. Ao final todas as propostas foram encaminhadas para a regional.